上小一前注音/國字要先學嗎?
認 & 寫國字是個我超佩服國小老師的領域，幼兒園時期我跟露西看讀本時不會特別要他認字，因為我覺得當時的她理解內容比認得這些符號還重要，後來他上完小一的那一年，我感覺他從一個小文盲變成一個小知識份子了出門看菜單竟然看得懂很多字， 甚至對於國字的語感也有了一點 “有邊讀邊、沒邊唸中間” 的概念， 可以猜到這個字大概怎麼唸，所以根本不用多花心思在幼兒園時讓天真爛漫的小孩提前認字甚至寫字， 千萬不要讓小孩太早握細的筆寫字！因為長大之後一定會因為握筆姿勢錯誤而糾正的更辛苦呢！若真的想要練習”寫”注音，可以用粗的、畫畫用的筆練習就好。
小孩寫功課很慢，怎麼辦??
1. 握筆姿勢不對 or 寫字太過用力
只要握筆姿勢一不正確，身體也會跟著歪斜，這樣歪脖子+噘著身體寫字很容易感到疲累，就會拖慢速度，也會覺得寫字很痛苦，寫字太用力手指肌肉寫不久就會痛、就會要休息，所以糾正小孩的握筆 & 寫字力道就是陪寫作業的一大重點! 使用握筆器也是很好的矯正方法。
年齡小一點的時候就開始多玩/做手作也是很好的訓練，會讓手部的小肌肉更靈活，對於小學之後握筆也很有幫助。2. 容易分心
小孩的注意力本來就比較差，而寫作業的時候更要把旁邊的干擾因素減到最低，例如關電視、書桌物品盡量清空、減少旁人走動、可以的話降低聲響等等都很有效。
3. 沒有時間觀念
這年紀的孩子應該能夠慢慢感覺到時間的長短，不過可能還不是非常熟練，有一個好方法是給他一個專用的 “倒數計時器”，我會在他每頁作業上頭寫上時間，要求他在時間內寫完，若能在期限完成，多餘的時間他就能做其它他想做的事，例如這頁國字練習是 15分鐘，其實若他專心寫其實一定可以完成，如果 10分鐘寫完這頁的話，多出來的 5分鐘他就能積攢起來看電視之類的，效果極佳，可應用在很多其他活動上。
4.責任心不足
但這一點好像就有一點看孩子的個性，或要靠爸媽額外引導，也可能需要其他的外部刺激來讓孩子對於 “把作業完成” 這件事情更加看重，有些孩子可能礙於老師和同儕的壓力比較願意按時完成作業，有些孩子真的會容易擺爛放棄，也可以先檢視是否作業量太大 or 能做作業的時間太少，多給鼓勵讓孩子增加信心對於增加責任感非常有幫助。
我寫這些也不是想說露西寫字有多快，他還是有出包的時候，不過就希望他每天都能進步一點點，媽媽我就心滿意足了!
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